“可此番大考，陛下却将算学拔高到一个其不当有的位置，人若无能而居高位，必有害，算学亦是。”
“算学既不可种田产粮，又不可养蚕织衣？深入了解，且不说于治国治民何益，便是于平日又有何用？”
“如那算学考题，问三角之形三边有何关联？知晓了此种关联，可能使农种地时多产一斗粮否？”
“还有那水池之问，一边进水，却又一边放水，平日谁会如此做？”
一边给池子放水，一边又给池子灌水，那不是吃饱了撑得慌？只有傻子才会如此做吧？
郦食其继续道：“那格物之学亦是如此，虽有用，但也仅是有些许用，不当被拔高到如此地位。”
“民非言算学、格物不可学，只是想请陛下分清治国之主次！”
“治国当以施仁政、明礼法为主，仁政若施，民心向也，人人遵礼，天下自然而定，算学、格物只可为次，不可视之过重。”
郦食其的话让参加宴会的许多考生都点头，是啊，这算学够用即可，深入去发现了解，没有用处啊。
但参加宴会的大秦文武并未点头，只是看向和诸位公子坐在一桌的李念，那算学和格物题是这位出的，也是这位将算学、格物与策问并列，且看这位如何作答。
嬴政并未回答郦食其的问题，而是看向其他考生，道：“诸位若还有想说之事，可一并道来！”
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