而通过这一简单的手段，便能刷选出那些被分封到地方上后开始天高始皇远，没好生学习了解的人。
手段虽简，却很有用！
扶苏将试卷的题目先看了一遍，发现这题出的很有意思，主要是治国理政的策问题，但也有格物题、算数题。
这对那些没去仔细学习过格物、算数的人，又是一个难点，可他由于对李念的许多观点感兴趣，想要在回到咸阳后向李念请教，特意去了解过，虽不说深入学习，但比于那帮兄弟，应当要好不少。
扶苏心中不由生出一个念头：‘这该不会是父皇专门给他准备的考卷，让他成为大秦储君能更名正言顺？’
但扶苏马上又否去了这念头，以他对他那位父皇的了解，即便很中意他，也不太可能专门为他准备考卷，父皇偏向于立他为储，但未彻底定下，一切都有变数。
这试卷上会出现格物、算数题，是因大秦今后的发展与这两样息息相关，身为大秦的储君若不了解这些，如何带领好大秦？
第279章扶苏知历史
李念所说的他还有不足之处也有这方面，大秦和以往的夏商周都将不同，作为大秦储君，未来的大秦皇帝，所需学习了解的东西更多。
扶苏思索罢，开始答题，政务治理题目既包含国内如何治理，还包括国外之策，从大的郡到小的县，包括教育、财税、军事等各方面。
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