“这里，”她的声音恢复了那种清清冷冷的调子，但因为刚才的笑，听起来不那么拒人于千里之外了，“为什么要从焦点引线？而不是直接连接椭圆上的点？”
她这个问题很专业，也很到位。
我立刻收起了那些乱七八糟的心思，大脑开始高速运转。
我发现，进入到数学这个我绝对擅长的领域后，刚才那股被她撩拨得无处安放的燥热，竟然真的慢慢平复了下来。
我重新拿起笔，身体又向她那边凑近了几分。
这一次，我的动作里没有了任何多余的、试探的成分，完全是出于讲题的需要。
我的手肘又一次贴上了她那团惊人的柔软，但这一次我心无旁骛。
“因为这是定义啊，笨蛋。”我毫不客气地用笔杆轻轻敲了敲她的头，“椭圆上的任意一点，到两个焦点的距离之和是个定值。你从这里引线，可以最大限度利用这个已知条件，懂了吗？你光学技巧，不记定义，难怪做不出来。”
被我用“笨蛋”这个词形容，袁欣怡漂亮的眉毛立刻就竖了起来。
她狠狠地瞪了我一眼，但并没有反驳，而是拿起笔，默默地在本子上记着我说的要点。
接下来的一个多小时里，整个书房都陷入了一种奇妙的学习氛围中。
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